应用物理学专业（王大珩物理科学班）培养方案

执行院系:物理学院     2019年入学适用     四年制本科生

一、专业及专业方向介绍

应用物理学专业（王大珩物理科学班）（专业代码：070202）

王大珩物理科学班是大连理工大学与中科院大连化学物理研究所、长春光学精密机械与物理研究所、近代物理研究所、北京物理所联合开设，参加教育部首批“科教结合协同育人行动计划”。该班针对国家战略和科技前沿，充分利用中科院雄厚科研实力，结合我院学科优势与特色，重点培养应用物理学优秀人才。

王大珩物理科学班强调夯实数理化基础，强化物理理论与专业课程，追踪学科前沿，重视科研实践。组织骨干教授授课，聘请青年学术带头人为班导师，高年级学生将到合作科研院所科研实践训练、科研实习、毕业设计等。毕业生将在物理学、高新技术交叉学科等领域继续深造，成为从事应用物理研究的精英人才，同时也为其它学科培养基础扎实、具有开拓精神的创新人才。该专业的专业方向包括：等离子体物理、理论物理、原子分子物理、凝聚态物理，以及信息光电子学、微纳米功能新材料等。该专业各方向有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

二、专业培养目标及要求

1.培养目标

培养具备宽厚物理学理论基础、扎实的数理逻辑分析能力、很强的科学实践能力和创新能力的应用物理研究型人才，毕业生将在物理学及相关高新技术学科、交叉学科等领域继续深造，成为能够从事物理学基础性研究、应用物理研究和教学的精英人才。

2.培养要求

（1）知识要求：扎实地掌握物理学领域基本理论知识、应用物理学专业知识，掌握雄厚的数学知识，必要的物理实验技能、计算机、电工电子学等方面的基础知识。

（2）能力要求：具有突出的创新思维的能力，获取物理基础和专业知识能力，具有综合运用知识解决实际问题能力以及自我知识更新。

（3）实验要求：受到物理实验技能、生产实践、计算机应用、科学研究的基本训练；了解国家对于生产、设计、研究与开发等方面的方针、政策和法规。

（4）特别要求：具备良好的科学素养，严谨的思维和崇尚科学的精神。

三、毕业生能力

1. 具备扎实数学推演及计算能力, 掌握宽厚的物理基础和一般性工程技术知识，了解应用物理重要研究方向的发展现状和发展趋势。

①掌握数学和相关自然科学知识，具备较强的数学推导和计算能力。

②掌握扎实的普通物理学知识，具备运用力、热、电、光等相关知识描述基本物理现象及建立模型的初步能力。

③具备将物理模型归纳为数学模型，并通过计算机模拟、数值计算解决实际问题的初步能力。

④了解应用物理专业有关特色研究方向重要领域的前沿动态和发展方向。

⑤与其他相关学科交叉，掌握化学、电工等相关基础知识，具备自主拓宽知识领域的能力。

⑥具备工程设计、制图的基本能力。

2. 系统掌握近现代物理科学的基础理论、应用物理专业知识，具有抽象思维能力和对基本物理问题的分析、解决能力。

①掌握经典机械运动现象与规律的研究方法，培养处理物理问题的抽象思维能力。

②掌握与电磁现象有关的基本规律，理解物质和时空概念，了解激光的应用领域、应用技术和发展动态。

③掌握与热现象有关的基本原理及其处理方法,初步具备处理现代物理学中相变、凝聚相关基本问题的能力。

④掌握利用量子理论描述微观世界基本规律的方法及原理，揭示原子、分子层次的物质微观结构、运动规律，了解凝聚态物质性质的基本理论和典型模型。

⑤掌握应用物理相关专业知识， 具备运用物理学的原理知识，建立物理模型，解释自然现象、规律的初步能力。

⑥了解、掌握近代物理学发展过程、脉络体系，培养物理学抽象思维能力，和能够将近代物理知识体系融会贯通解决实际问题能力。

⑦不断获取新的科学技术知识，培养自我更新知识体系和知识结构、适应科学发展的能力。

⑧具备能够阅读专业领域的主要学术专著和研究前沿文献、专业评论、了解专业发展方向的能力。

3. 具备基本实验技能、实践动手能力、观察分析能力和创新能力。

①掌握基础物理、近代物理实验方法与技能，熟悉常用实验仪器和设备的工作原理和使用方法，具备一定实验思维能力。

②熟悉电工学、电子工艺和技术等当代实用技术，具备初步的电子元器件认识、设计能力。

③掌握前沿物理实验研究领域及方法，培养学生较高的科学素养和科技研发能力。

④能够综合运用所学知识开展实验研究，搭建自有探索、自由发展兴趣的实验平台，培养研究型自主创新能力。

⑤掌握几项与等离子体的发生、诊断和应用技术相关的现代基础工业技术。通过开放性实验的实践和开放性实验报告的撰写，训练学生独立发现问题、分析问题、解决问题的专业实践能力。

4. 具有科技工作者所必须的责任担当，以及贡献社会、服务社会的意识。

①具有良好的思想素质、文化修养、社会道德等人文素养。

②具备技术伦理学知识，能够认识技术发展可能带来的社会问题，并加以判断和自我约束。

③具备良好军事技能、心理承受能力以及应对突发事件和危机的能力。

④熟悉国家的基本法律、法规，遵守职业行为准则，并在法律和制度的框架下开展工作。

⑤具有爱国主义、集体主义和艰苦奋斗的精神。

5. 具有良好的沟通和交流能力。

①掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术跟踪并获取信息的方法。

②至少熟练掌握一门外国语，并能进行有效的技术沟通和交流。

③能够使用物理学专业术语，进行有效沟通和交流。

④具有团队合作和协作能力，并在团队中发挥骨干作用；具有一定的组织管理能力、较强的自我控制能力和人际交往能力；具有较强的适应能力，自信、灵活地处理新的人际环境和职场环境。

⑤具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

⑥适应现代技术的发展，培养终身学习的能力。

四、毕业学分要求

五、授予学位

理学学士学位

六、主干学科

一级学科：物理学

二级学科：应用物理学

七、专业核心课程

电动力学、量子力学、理论力学、热力学与统计物理、原子物理学、数学物理方法、计算物理学、固体物理学、激光原理、等离子体物理基础。

八、专业课程体系及教学计划

注1：“形势与政策”课内专题讲座在大学一、二年级进行，每学期讲座2个专题，共计8个专题，学生上课带《形势与政策课学习手册》。社会实践在大学三年级进行，按社会实践具体要求开展。学生在四年级上、下学期选课登录成绩。课程成绩考核实行百分制，包括平时表现、上机考试和社会实践三部分分值。平时表现按《形势与政策课学习手册》记录的内容分类后给出分值，上机考试在大学一年级的第二个学期末进行，社会实践按实践具体要求给出分值。每学期课程安排由马克思主义学院负责组织、通知。

注2：第二课堂中的“健康教育”、“社会实践”为必修课程，合计1.5学分，计入毕业要求的175学分之内。“社会实践”要求：参与寒暑期社会实践不少于1次或参与志愿服务活动累计志愿服务时长不少于20小时或参与社区挂职活动不少于1次，具体由团委负责。其余（讲座、两组学习、社团活动、劳动等）为选修课程，不计入毕业要求的175学分，但作为学生的第二课堂经历，课程成绩可登录到成绩单中。

注3：第二课堂中的“劳动”为选修课程，合计2学分，不计入毕业要求的175学分之内，为课外学分,但作为学生的第二课堂劳动经历，课程成绩可登录到成绩单中。要求：参与校园管理实践劳动等活动共不少于16次，具体由校园规划与管理办公室、团委、后勤处、各学部（学院）负责。

九、课程体系配置流程图

十、课程修读要求

本专业第一、二学年学习通识与公共基础课、专业基础课，从第三年开始专业课程学习。本专业设置多门专业方向课和涉及多学科交叉的选修课程，学生可在高年级依据学习情况及个人兴趣较灵活地进行选择，参加本硕连读的同学可以根据指导教师的建议选择本硕打通课程，四年修读总学分数为175学分。

十一、课程与毕业生能力要求的对应关系